تطبيق طرائق تدريس للغة العربية االتصالية و التفاعلية يف مدرسة احلسين الثانوية كيميلينج ابندار النبونج

ديسكا, مسراينتو (2022) تطبيق طرائق تدريس للغة العربية االتصالية و التفاعلية يف مدرسة احلسين الثانوية كيميلينج ابندار النبونج. Masters thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (512kB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

يسرخهص انثحث انزؼهٛى شكم يٍ أشكبل انضمبفخ اإلََبَٛخ كُٚبيٛكٙ ٔيهٙء ثبنزًُٛخ .انزغٛٛواد أٔ انزطٕهاد فٙ انزؼهٛى ْٙ األشٛبء انزٙ ٚغت أٌ رؾلس ثًب ٚزًبشٗ يغ انزغٛٛواد فٙ صمبفخ انؾٛبح .ٚغت ئعواء انزغٛٛواد فٙ يؼُٗ رؾٍَٛ انزؼهٛى ػهٗ عًٛغ انًَزٕٚبد ثشكم يَزًو رؾَجًب نهًظبنؼ انًَزمجهٛخ.اَطاللب يٍ رمُٛبد يبكح رلهٌٚ انهغخ انؼوثٛخ ، ًٚكٍ رًٛٛي انًواؽم ػهٗ انُؾٕ انزبنٙ :أٔال ، انزلهٚت يٍ فالل انًَغ لجم انًؤه ثبنوؤٚخ .انضبَٛخ ، انزلهٚت انشفٓٙ / انُطك لجم انمواءح .صبنضب ، انزُبىل انغًبػٙ أيبو األفواك .فطٕاد انزطجٛك .ُْبن صًبَٙ فطٕاد يطهٕثخ نكٙ رُغؼ انزمُٛخ انًنكٕهح أػالِ ًٔٚكٍ رُفٛنْب ، ْٔٙ (1 رملٚى أيضهخ لجم ئػطبء انمٕاػل انُؾٕٚخ (2. ال رؼطٙ عًهخ ٔاؽلح فمظ ، ثم ٚغت أٌ رزكٌٕ يٍ ػلح أيضهخ (3. اثلأ األيضهخ ثشٙء يٕعٕك فٙ انفظم / انٍٕبئظ انًٕعٕكح ثبنفؼم ٔرًَؼ ثبٍزقلايٓب .صى اٍزقلو نغخ انغَل (4ٚ. زى ئػطبء انطالة كافؼًب كبفًٛب نهزؼجٛو ػٍ أَفَٓى يٍ فالل رؼجٛواد يكزٕثخ ٔشفٓٛخ ٔهثًب رؼجٛواد انٕعٓٛزى رُفٛن انلافغ انًزياٚل أٚ ًضب يٍ فالل انزؼهى انمبئى ػهٗ االكزَبة ، ٔركٍٕٚ ثٛئخ ، ٔرطٕٚو أٍبنٛت ٔاٍزوارٛغٛبد انزؼهى انزفبػهٙ ٔانًزُٕع .ٔيٍ األيٕه األفوٖ انزٙ ال رمم أًْٛخ اٍزقلاو ٍٔبئم اإلػالو انغناثخ ٔانزٕاطهٛخ ٔانزمًٛٛبد انمبئًخ ػهٗ األكاء .كًب ٚوعغ ضؼف انلافغ نهزؼهى ئنٗ طؼٕثخ رؼهى انطالة ٔفٓى انهغخ انؼوثٛخ ، ٔطؼٕثخ فٓى انطالة نهُظٕص انؼوثٛخ ثَجت افزواع أٌ انهغخ انؼوثٛخ يؼملح ٔيؼملح ٔيقٛفخ . انهغخ انؼوثٛخ ، انزٙ رؼزجو يؼملح ٔيؼملح فٙ انزُفٛن ، رغؼم انًٕضٕع ًٚٛم ئنٗ انُجن ثشكم يزياٚل ذيذف ىذه انذراسح إنى ذحهيم حٌل كٛف ٚزى رطجٛك أٍهٕة انزؼهى االرظهٛخ ٔانزفبػهٛخ نهغخ انؼوثٛخ ، ٔػًهٛخ انزؼهى نهطالة أصُبء ئعواء أَشطخ انزلهٌٚ ٔانزؼهى ، ٔٚزفبػم انطالة ؽٕل األٍبنٛت َٔزبئظ انزؼهى ٔانمٛى انزٙ رى انؾظٕل ػهٛٓب فٙ يلهٍخ انؾَُٗ انضبَٕٚخ كًٛهُٛظ ثُلاه اليجَٕظ .ذسرخذو ينيجيح انثحث دراساخ انحانح اننٌعيح . ًشًهد يصادر انثحث رئيس انًذرسح ًنائة رئيس انًذرسح ًانطالب .اسرخذيد أداج انثحث انًالحظح ًانًماتالخ ًانرٌثيك . ثُب ًء ػهٗ َزبئظ انجؾش ٔانًُبلشخ انزٙ رى ٔطفٓب ، ًٚكٍ اٍزقالص االٍزُزبعبد انزبنٛخ (1. انًإنف َٚزُزظ ؽٕل رطجٛك أٍبنٛت رؼهى انهغخ انؼوثٛخ االرظهٛخ ٔانزفبػهٛخ نٓنا انَجت ٍٕف ٚزؼهى انًزؼهى انهغخ ثشكم أفضم ئما أرٛؾذ نّ انفوطخ نزُظٛى رؼهًّ(2. يورجظ ثؼًهٛخ انزؼهى ، طأفٛ ًوا. ًط اَزٓٗ انزؼهى االرظهٛخ نٛشًم ػلح عٕاَت ، ْٔٙ) :أ (انًؼُٗ) ة (ٚورجظ يؼُٗ انهغخ ب ٔصٛمً ثبنًٕلف اهرجب ب ٍٔٛبق انهغخ) .ط (يورجطخ ثًلاهً أٔ رقظظبد نغٕٚخ يؼُٛخ ، ٔنكُٓب أٚ ًضب رَزفٛل يًب ْٕ يزفٕق فٙ يلاهً أٔ رقظظبد يقزهفخ (3.انطالة انزفبػهٌٕٛ ئظٓبه انَهٕن :ركٍٕٚ ػاللبد ماد يغيٖ ، ٔرُفٛن أَشطخ يًٓخ ، ٔرُظٛى أَشطخ انلهاٍخ اننارٛخ ، ٔانزؼبٌٔ ، ٔانزفكٛو انُمل٘ ٔاإلثلاػٙ ، ٔانؾفبظ ػهٗ انشقظٛخ ، ٔرؾمٛك يؼبٚٛو ػبنٛخ . يورجطخ ثبنٕظبئف ٔانًٕضٕػبد انزٙ رى افزٛبهْب نجُبء األَشطخ انهغٕٚخ انكهًاخ انذانح :ذطثيك ً طزائك ذذريس نهغح انعزتيح االذصانيح ً انرفاعهيح في يذرسح انحسني انثانٌيح كيميلينج باندار النبونج

Actions (login required)

View Item