IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR: 137/SIPRES/A6/VI/2020 PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH

JESSICA, RAHMA NADYA (2022) IMPLEMENTASI KEBIJAKAN KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN NOMOR: 137/SIPRES/A6/VI/2020 PERSPEKTIF FIQIH SIYASAH. Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (7MB)

Abstract

ABSTRAK Munculnya pandemi Covid-19 telah merubah sisitem pembelajaran dalam dunia pendidikan di Indonesia. Menteri Pendidikan dan Kebudayaan (Mendikbud) mengatakan, Prinsip dikeluarkannya kebijakan pendidikan di masa Pandemi Covid�19 adalah dengan memprioritaskan kesehatan dan keselamatan peserta didik, pendidik, tenaga kependidikan, keluarga, dan masyarakat. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana Analisis Implementasi Kebijakan Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor: 137/sipres/A6/VI/2020 pada mahasiswa Prodi Hukum Tata Negara Fakultas Syariah UIN Raden Intan Lampung dan bagaiman Perspektif Fiqih Siyasah Tentang Implementasi Kebijakan Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor: 137/sipres/A6/VI/2020 dalam melihat pendidikan daring pada mahasiswa Prodi Hukum Tata Negara Fakultas Syariah UIN Raden Intan Lampung. Adapun tujuan dalam penelitian ini untuk mengatahui Implementasi Kebijakan Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaan Nomor: 137/sipres/A6/VI/2020 dan untuk mengetahui Perspektif Fiqih Siyasah Tentang Implementasi Kebijakan Kementrian Pendidikan Dan Kebudayaaan Nomor: 137/sipres/A6/VI/2020 dalam melihat pendidikan daring. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan pendekatan Deskriptif analitik. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, kuisoner, dokumentasi. Kemudian data yang terkumpul diolah secara sisitematis, selanjutnya dilakukan teknik menganalisa data yang dilakukan dengan cara analisa kualitatif. Berdasarkan hasil dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa Implementasi Kebijakan Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Nomor: 137/Sipres/A6/VI/2020 sudah cukup efektif diterapkan dimasa pandemi Covid-19 namun terdapat faktor penghambat dapat diketahui bahwa sinyal internet dan kuota menjadi kendala utama dalam pembelajaran daring. Dalam Perspektif Fiqih Siyasah Implementasi Kebijakan ini memang berkesinambungan dengan Siyasah Duturiyah. Namun belum berjalan secara maksimal karena belum meratanya bantuan dari Pemerintah.

Actions (login required)

View Item