التحليل التقابلي بين أفعال اللغة العربية واإلندونيسية تخطيط تعليمها لطلبة المدرسة الثانوية

نستي, نوردينتي (2022) التحليل التقابلي بين أفعال اللغة العربية واإلندونيسية تخطيط تعليمها لطلبة المدرسة الثانوية. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ملخص البحث التحليل التقابلي بين أفعال اللغة العربية واإلندونيسية تخطيط تعليمها لطلبة المدرسة الثانوية إعداد: نستي نوردينتي استخدمت أعضاء اجملتمع اللغة كنظام رمز الصوت يف ادلعاملة و التفاعل والتعارف بني أنفسهم و اآلخرين. كانت اللغة العربية لغة دولية الىت تعلمها كثريا من ادلسلمني السيما يف إندونيسيا، و اللغة العربية أدة العرب للتعبري والتواصل عن نواياىم أو ما يف قلوهبم. ويف الوقت نفسو، اإلندونيسية ىي اللغة الرمسية جلمهورية إندونيسيا ولغة وحدة األمة اإلندونيسية. بيد أن اللغة اإلندونيسية ىي لغة رمسية لإلندونيسيني و يف وظيفتها كرمز للفخر القومي، تشع اللغة اإلندونيسية القيم االجتماعية والثقافية النبيلة لألمة اإلندونيسية. يبحث ىذا البحث قواعد النحو تركيز ا يف كلمات أفعال اللغة العربية و اإلندونيسية وأما خلفية ىذا البحث ىي الصعوبة اليت يواجهها الطلبة يف استيعاب مادة كلمات األفعال وخطة عملية تعليمها غري ادلناسبة. فاألىداف من ىذا البحث ىو فحص أوجو التشابو واالختالف بني األفعال باللغتني العربية واإلندونيسية وكذلك تطبيق الطر يقة ادلناسبة يف تعليمهم واجلهود ادلبذولة إلجياد وإنشاء اسًتاتيجيات تعليم اللغة العربية اليت سيتم استخدامها للطلبة من خالل أوجو التشابو واالختالف. فاالختالفات ادلوجودة، من أجل الوفاء بوظيفة اسًتاتيجيات تعليم اللغة العربية للطلبة الناطقني باإلندونيسية. تبحث ىذه الرسالة مقارنة االختالفات والتشاهبات من أفعال اللغة العربية و اإلندونيسية بني اللغة األوىل والثانية والبحث عن الطر يقة و ترتيب اسًتاتيجيات التعليم ادلناسبة يف تعليم األفعال. ونوع حبثو حبث مكتيب. استنادا إىل نتائج مناقشة حتليل األفعال بني اللغة العربية واإلندونيسية فيهما أوجو التشابو واالختالف. و أما األسباب اليت تسبب صعوبة الطلبة يف تعليم اللغة العربية ألن اللغة العربية لغة أجنبية حىت شعروا بالصعوبة يف تعليمها خصوصا عن مادة األفعال ألهنم ناطقون باللغة اإلندونيسية عادة يف حماورهتم اليومية، لذلك، استخدام طريقة التحليل التقابلي مهم ألجل أحسن ادلصلحة يف صعوبات التعليم. كلمات مفاتيح: التحليل التقابلي، كلمات األفعال، اللغة اإلندونسية، خطة عملية التعليم

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	17 Jan 2022 04:51
Last Modified:	17 Jan 2022 04:51
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/17143

Actions (login required)

View Item