تطوير وسائل الكتاب المجس Book Up Pop في تدريس المفردات العربية لتالميذ الصف الرابع اإلبتدائي

رياضة, الخيرية (2021) تطوير وسائل الكتاب المجس Book Up Pop في تدريس المفردات العربية لتالميذ الصف الرابع اإلبتدائي. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (4MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (9MB)

Abstract

ملخص م ّ تطوير وسائل الكتاب المجس Book Up Pop في تدريس المفردات العربية لتالميذ الصف الرابع اإلبتدائي رياضة الخيرية يأيت ىذا البحث من البحث األكؿ يف ادلدرسة االبتدائية. كبناء على نتائج االختبار األكؿ, فادلعركؼ أف استيعاب ادلفردات العربية لدل التالميذ منخفض. كالوسائل ادلستخدمة ىي الكتب ادلطبوعة للمعلم كأكراؽ عمل التالميذ كادلللمة كالسبورة. اليهتم بعض التالميذ ببياف ادلعلم، كىم ال ينشطوف أيضا يف أثناء التعليم، ألهنا تركز عملية التعليم على التالميذ. كبالتايل، فيجد التالميذ بالصعوبة يف فهم كحفظ مادة ادلفردات. فلذلك كإحدل من الوسائل اجلديدة ادلستخدمة ىي كسائل الكتاب اجملسم. ميكن تطوير ىذه الوسائل لتعليم ادلفردات العربية. م كصالحيتها ّ كيهدؼ ىذا البحث إىل معرفة تطوير كسائل الكتاب اجملس انِ كفعاليتها كاستجابتها التالميذ يف مادة ادلفردات حوؿ النموذج َ ْو ن ُ َلْع ا ، ِ ة َ ر ْ األُس ِ اد َ ، أَفْ ر ِت ْ ي َ ي الْب ِ ف . فهذا البحث من نوع البحث التطوير باستخداـ منوذج "أدم". كحيتوم ىذا على مخس مراحل، ىي مرحلة التحليل كالتصميم كالتطوير كالتطبيق كالتلييم. كاف موضوع ىذا البحث ىو التالميذ يف مدرسة مفتاح العلوـ اإلبتدائية كيف مدرسة دار النجاح اإلبتدائية المبونج الشرقية. كأدكات البحث ادلستخدمة ىي ادلالحظة ك ادللابلة كاالستبياف للمعلمني كالتالميذ كخلرباء الوسائل كادلادة. نتائج ىذا البحث ىي م يف مادة ادلفردات حوؿ ّ كسائل الكتاب اجملس ِت ْ ي َ ، ِيف الْبػ ةِ َ ر ْ األُس ِ اد َ ْر ، أَفػ افِ َ ْو نػ ُ لْع َ ا . كجودة ىذه الوسائل حسب التلييم من خبري الوسائل بالنسبة ٕٝ٘،ٜٓ، كمن خبري ادلادة بالنسبة ٝٔٔ،ٜٔ كاف مجيع ىذه النتيجة من معيار "جذاب جدا". كتلييم ادلعلم من ادلدرستني حصلت النتيجة علىالنسبة ٝ٘٘،ٜ٘ . م يف جتربة اجملموعة الصغرية ىيٝ ّ كانت استجابة التالميذ على كسائل الكتاب اجملس ٕٓ،ٛٛ ، كيف التجربة ادليدانية ىي ٖٝٗ،ٜٛ مبعيار جذاب جدا. مث األخري فعالية الوسائل من ادلدرستني يعين يف مدرسة مفتاح العلوـ اإلبتدائية حصلت على النتيجة ج ٓٙٗٔ لالختبار األكؿ ك نتيجة ٕٕٓٔ لالختبار النهائي. كحصلت درجة gain-n على متوسط ٕٕٚٚٓٙ.ٓ مع مستول "ادلتوسط" ك يف مدرسة دار النجاح اإلبتدائية حصلت على النتيجة ٖٓ٘ٔ لالختبار األكؿ ك نتيجة ٕ٘ٙٓ لالختبار النهائي. كحصلت درجة gain-n على متوسط ٜٖٕ٘ٓٙ.ٓ مع مستول "ادلتوسط". توضح ّف الطالب لديهم ترقية يف نتائج تعلمهم أ عن طريق الدخوؿ إىل الفئة ادلتوسطة كالنتائج م يف ّ اليت مت احلصوؿ عليها أعلى من قبلها بعد استخداـ كسائل الكتاب اجملس ادلدرستني، كمها يف مدرسة مفتاح العلوـ اإلبتدائية كيف مدرسة دار النجاح اإلبتدائية. كمن ىنا نعرؼ م ذلا دكر أفعل من التعليم بدكف باستخداـ ّ ّف التعليم باستخداـ كسائل الكتاب اجملس أ الوسائل. م، تدريس المفردات العربية ّ الكلمات الرئيسية : وسائل الكتاب المجس

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	27 Dec 2021 08:30
Last Modified:	27 Dec 2021 08:30
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/16770

Actions (login required)

View Item