PENGEMBANGAN POP-UP BOOK MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN

MAHARANI, RAHAYU (2021) PENGEMBANGAN POP-UP BOOK MELALUI METODE BERCERITA PADA ANAK USIA 5-6 TAHUN. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Buku pop-up merupakan buku yang menawarkan adanya interaksi yang ditimbulkan dari gerakan yang menggunakan kertas yang dilipat, diputar atau digeser. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan Pop-Up Book dalam pengembangan media pada anak usia dini, berisikan cerita informasi, gambar, konsep yang latarnya telah diubah menjadi lebih menarik, modern dan dapat bergerak agar tidak bosan dan lebih mudah dipahami oleh anak usia dini. Metode penelitian menggunakan metode RnD ( Research and Development ) yaitu metode penelitian yang digunakan untuk mengembangkan atau menghasilkan produk tertentu dan menguji keefektifan produk. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menciptakan produk tertentu dan mengetahui layak atau tidaknya produk yang dikembangkan. Data dikumpulkan melalui Observasi, Wawancara, Dokumentasi. Langkah- langkah yang digunakan dalam mengembangkan media pop-up yaitu potensi masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk. Penelitian ini hanya sampai tahap menghasilkan produk akhir, karena langkah tersebut sudah layak digunakan dan juga pertimbangan dari lamanya waktu penelitian media (Pop-Up Book). Hasil pengujian pertama yaitu validasi oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Penelitian ini menghasilkan sebuah produk berupa Pop-Up Book sebagai media pembelajaran berdasarkan penilaian ahli materi mendapatkan persentase 92,5% dengan kategori sangat layak penilaian ahli bahasa mendapatkan persentase 100% dengan kategori sangat layak, penilaian ahli media mendapatkan presentase 87,5% hasil pengujian kedua yaitu penilaian guru mendapatkan persentase 85% dengan kategori sangat layak. Kata Kunci : Media Pop-Up Book, Anak Usia Dini

Actions (login required)

View Item