Video Scribe )تطوير الوسائل السمعية والبصرية على أساس برنامح فيديو الرسم باليد لترقية استيعاب المفردات لطلبة الصف السابع بمدرسة محمدية المتوسطة سوكارامي باندار لامبونج

أنجون, نورديا جحيا (2021) Video Scribe )تطوير الوسائل السمعية والبصرية على أساس برنامح فيديو الرسم باليد لترقية استيعاب المفردات لطلبة الصف السابع بمدرسة محمدية المتوسطة سوكارامي باندار لامبونج. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (11MB)

Abstract

ملخص البحث تطوير الوسائل السمعية والبصرية على أساس برنامح فيديو الرسم باليد ) Video Scribe ( لترقية استيعاب المفردات لطلبة الصف السابع بمدرسة محمدية المتوسطة سوكارامي باندار لامبونج إعداد: أنجون نورديا جحيا لا يزال تعليم مفردات اللغة العربية بمدرسة محمدية سوكارامي بوسائل السبورات والكتب المدرسية. ومع ذلك، لا يمكن استخدام هذه الوسائل مجدي وفعال لترقية استيعاب المفردات لطلبة الصف السابع بمدرسة محمدية المتوسطة سوكارامي باندار لامبونج. يعتمد هذا الحال على أن كثيرا من الطلبة لا يفهمون مادة المفردات المعينة. لذا فإن احدى ابتكارات وسائل التعليم التي يمكن استخدامها وتطويرها في تعليم المف ردات هي الوسائل السمعية والبصرية على أساس برنامح فيديو الرسم باليد Video Scribe) .) طريقة هذا البحث هي طريقة البحث والتطوير (R & D) هذه الطريقة تستخدم لإنتاج منتجات معينة، ولاختبار فعالية هذه المنتجات باستخدام نموذج تطوير بروغ و غال. يتركب هذا نموذج البحث على 10 مراحل من التطوير، ولكن استخدمت الباحثة في هذا البحث بسبع 7 مراحل كما كيفه سوجيونو. المدققون في هذا البحث خبراء المواد وخبراء االوسائل. بينما جمع البيانات في هذا البحث باستخدام المقابلات والملاحظات والاستبيانات . في وسائل السمعية والبصرية على أساس برنامح فيديو الرسم باليد ) Video Scribe ( كثيرة من الميزات المثيرة للاهتمام مثل الرسوم المتحركة المختلفة، والتي تحتوي على السمعية، ويمكن إدخال نصوص مختلفة، وصناعه سهل للغاية، وله خيارات الخلفيات، و خيارات الرسوم المتحركة. يتم تصنيف جدوى المنتج المطور على أنه مجدي جدًا بناءً على تقييم المدقق من خبراء الوسائل بنسبة 88 ٪ ، وخبراء المواد بنسبة 91 ٪ ، وإمكانية تطوير منتجات وسائل السمعية البصرية جذابة جدا كوسيلة التعليم القائم على تقييم محاكمة مجموعة صغيرة، والحصول على درجة 89 ٪ ومحاكمة مجموعة كبيرة حصلت على درجة بنسبة 97 ٪ . يمكن استخدام تطوير على أساس برنامح فيديو الرسم باليد ) Video Scribe ( لترقية استيعاب المفردات في تعليم اللغة العربية خاصة، وكلها مدعومة بالخصائص من الميزات المثيرة الموجودة في برنامح فيديو الرسم باليد ) Video Scribe .) هذه الوسائل التعليمية مجدية وفعالة لترقية استيعاب المفردات، وهذا هو يمكن ملاحظته من نتائج مدقق الوسائل ومدقق المواد بنسبة إجمالية قدرها 89.5 ٪، في حين أن استجابة الطلبة نحو وسائل السمعية والبصرية على أساس برنامح فيديو الرسم باليد لترقية استيعاب المفردات التي يتم تنفيذها في مجموعة صغيرة وكبيرة تحصل على نسبة إجمالية 93 ٪ بحيث تكون الوسيلة التعليمية " مشوقة للغاية ". كلمات مفاتيح: فيديو الرسم باليد ) Video Scribe (، وسائل تعليمية، المفردات

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Subjects:	Pendidikan Bahasa Arab
Divisions:	Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited:	21 Oct 2021 07:01
Last Modified:	21 Oct 2021 07:01
URI:	http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/16084

Actions (login required)

View Item