التحليل التقابلي بين الصوتيات العربية والإندونيسية وتأثيراته في تعلم اللغة العربية

نوفيرا جاتي, ورياننجروم (2021) التحليل التقابلي بين الصوتيات العربية والإندونيسية وتأثيراته في تعلم اللغة العربية. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of FULL SKRIPSI NOVERA JATI W.pdf] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)
[thumbnail of BAB 1,BAB 5, DAPUS  NOVERA JATI W.pdf] PDF
Download (2MB)

Abstract

ملخص البحث التحليل التقابلي بين الصوتيات العربية والإندونيسية وتأثيراته في تعلم اللغة العربية الباحثة: نوفيرا جاتي ورياننجروم التحليل التقابلي هو مصطلح في تعلم اللغة للمقارنة بين لغتين أو أكثر من عائلات لغوية مختلفة. الغرض من هذا التحليل المقارن هو البحث عن عناصر التشابه والاختلاف بين اللغتين من حيث علم الأصوات. يمكن إجراء التحليل التقابلي للصوتيات العربية والإندونيسية من خلال مقارنة صوتين لغتين ، مثل الحروف الساكنة والحروف المتحركة ، أو من خلال ظواهر الصوت لتحديد ما هو موجود في اللغتين ، من حيث أوجه التشابه والاختلاف. فإن الطريقة المستخدمة في .(Library Research) هذا النوع من البحث هو بحث المكتبة هذه الدراسة هي التحليل التباين اللغوي ، وتحديداً لوصف الصوتيات العربية والصوتيات الإندونيسية ، لمقارنة أنظمة الصوتيات في اللغتين ، لاهتمام الصعوبات التي سيواجهها الطلاب في تعلم اللغة العربية ، واختيار المواد التعليمية وترتيب إلقاء المواد التعليمية. . ركزت هذه الدراسة على الحروف المتحركة والصوتيات الساكنة باللغتين العربية التشابه والاختلاف ، والتنبؤ بالصعوبات وإيجاد الحلول. تم إجراء هذا البحث بمقارنة اللغتين ثم البحث عن أوجه الشبه والاختلاف بينهما. تشير نتائج هذه الدراسة إلى وجود العديد من أوجه التشابه والاختلاف في الأصوات الصوتية باللغتين العربية والإندونيسية ، سواء من حيث مكان إصدار الأصوات (مخارج الحروف) أو من حيث خصائصها. الكلمات المفتاحية: التحليل التقابلي ، الصوتيات العربية ، اللغة الإندونيسية ، الطريقة

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 27 Sep 2021 03:46
Last Modified: 27 Sep 2021 03:46
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15867

Actions (login required)

View Item View Item