PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKANKEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM EL-SYIHAB BANDAR LAMPUNG

RAHMATUL, QODRI (2021) PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKANKEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM EL-SYIHAB BANDAR LAMPUNG. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (1MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK PERAN GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DALAM MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR PESERTA DIDIK DI SMP ISLAM EL-SYIHAB BANDAR LAMPUNG Oleh: RAHMATUL QODRI peran guru bimbingan dan konseling adalah seorang dengan rangkaian untuk membantu mengatasi hambatan dan kesulitan yang di hadapi dalam studi, penyesuaian dengan lingkungan pendidikan, masyarakat maupun lingkungan kerja. Kemandirian menurut Mu'tadin merupakan suatu sikap individu yang dipeoleh secara kumulatif selama perkembangan, dimana individu akan terterus belajar untuk bersikap mandiri dalam menghadapi situasi di lingkungan, sehingga individu pada akhirnya akan mampu berpikir dan bertindak sendiri. Tujuan penelitian ini Untuk mengetahui Bagaimana Peran Guru Bimbingan dan Konseling dalam meningkatkan kemandirian peserta didik di SMP Islam El-Syihab Bandar Lampung. Metode yang dilakukan metode kualitatif dengan desain penelitian naratif untuk menemukan fakta dengan interprestasi yang tepat, penelitian dapat melibatkan berbagai kombinasi data hasil wawancara dan dokumentasi untuk membuat analisis. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara dan dokumentasi keabsahan data dilakukan dengan triangulasi. Hasil yang dapat peneliti simpulkan adalah peran guru bimbingan konseling dalam meningkatkan kemandirian belajar peserta didik sangatlah tepat. Hal ini dikarenakan kemandirian Belajar adalah modal utama yang harus peserta didik miliki, dan guru bimbingan konseling dianggap sosok yang tepat untuk menyelesaikan masalah kemandirian belajar peserta didik. Kata kunci: Peran Guru Bimbingan dan Konseling, meningkatkan Kemandirian Belajar

Actions (login required)

View Item