STRATEGI PEMASARAN MADRASAH TSANAWIYAH DI KOTA BANDAR LAMPUNG

F I S M A N, B E D I (2021) STRATEGI PEMASARAN MADRASAH TSANAWIYAH DI KOTA BANDAR LAMPUNG. PhD thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (13MB)

Abstract

ABSTRAK Peranan pemasaran saat ini tidak hanya menyampaikan produk atau jasa hingga ke tangan konsumen tetapi juga bagaimana produk atau jasa tersebut dapat memberikan kepuasan kepada pelanggan dengan menghasilkan laba. Esensi dari strategi pemasaran itu tercakup dalam konsep, adanya aktivitas perencanaan produk, penetapan biaya pendidikan, penentuan lokasi, dan strategi promosi kegiatan yang mengarah pada pencapaian tujuan secara efektif dan efisien. Sasaran dari pemasaran adalah menarik pelanggan baru dengan menjanjikan nilai superior, menetapkan harga menarik, mendistribusikan produk dengan mudah, mempromosikan secara efektif serta mempertahankan pelanggan yang sudah ada dengan tetap memegang prinsip kepuasan pelanggan. Penelitian ini fokus menganalisis bagaimana strategi pemasaran Madrasah Tsanawiyah di Kota Bandar Lampung menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Dengan objek penelitian, pertama Madrasah Tsanawiyah unggul yaitu Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung, kedua Madrasah Tsanawiyah berbasis masyarakat, Madrasah Tsanawiyah Masyariqul Anwar Bandar Lampung, ketiga Madrasah Tsanawiyah berbasis pondok pesantren, Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah. Sub fokus penelitian pada marketing mix 4P (product/produk, price/biaya, place/lokasi, promotion/promosi). Dengan alat analisa menggunakan software Atlas TI Versi 08. Instrumen penelitian menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian, Madrasah Tsanawiyah dalam menentukan produk yang tepat sesuai dengan permintaan masyarakat akan meningkatkan jumlah peminat siswa, biaya yang ditetapkan harus memperhatikan daya beli, keterjangkauan biaya, kesesuaian biaya dengan kualitas produk. Dalam hal lokasi pendidikan, tersedianya sarana dan prasarana yang mendukung produk pendidikan yang ditawarkan dengan rasa aman dan nyaman. Promosi dilakukan, lebih efektif dengan melibatkan masyarakat pengguna sebagai Customer Co-Creation dengan memaksimalkan alumni dan orang tua wali murid yang telah merasakan produk pendidikan secara langsung, disisi lain kekuatan arus informasi media sosial menjadi pilihan tersendiri dalam melakukan promosi. Kata Kunci: Marketing mix, produk, biaya, lokasi dan promosi iiABSTRACT The role of marketing today is not only to deliver products or services to consumers but also how these products or services can provide satisfaction to customers by generating profits. The essence of the marketing strategy is included in the concept, the existence of product planning activities, education costing, location determination, and activity promotion strategies that lead to the achievement of goals effectively and efficiently. The goal of marketing is to attract new customers by promising superior value, setting attractive prices, distributing products easily, promoting effectively and retaining existing customers while still adhering to the principle of customer satisfaction. This study focuses on analyzing how the marketing strategy of Madrasah Tsanawiyah in Bandar Lampung City uses a descriptive qualitative approach. With the object of research, the first is the superior Madrasah Tsanawiyah, namely Madrasah Tsanawiyah Negeri 2 Bandar Lampung, the second is the community-based Madrasah Tsanawiyah, Madrasah Tsanawiyah Masyariqul Anwar Bandar Lampung, the third is Madrasah Tsanawiyah based on a boarding school, Madrasah Tsanawiyah Al Hikmah. The research sub focus is on the 4P marketing mix (product/product, price/cost, place/location, promotion/promotion). With analysis tools using software Atlas TI Version 08. Research instruments using observation, interviews and documentation. The results of the study, Madrasah Tsanawiyah in determining the right product according to community demand will increase the number of student enthusiasts, the costs set must pay attention to purchasing power, affordability of costs, suitability of costs with product quality. In terms of the location of education, the availability of facilities and infrastructure that supports educational products offered with a sense of security and comfort. Promotions are carried out, more effectively by involving the user community as Customer Co-Creation by maximizing alumni and parents who have experienced educational products directly, on the other hand the power of social media information flow is a separate choice in conducting promotions. Keywords: Marketing mix, product, cost, location and promotion iiiةصرتخم ةذبن ضيأ لثمتي لب ، بسحف ن ر ً يكلهتسملل تامدخلا وأ تاجتنملا ميدقت لىع مويلا قيوستلا رود صرتقي لا يفوت ةيفيك ر هذه فا ن ي يمضت متي .حابرلأا قيقحت للاخ نم ءلامعلا ءاضرلإ تامدخلا وأ تاجتنملا يسا رهوج ن ر ر ف قيوستلا ةيجيتا ن ي ، موهفملا ملا ديدحتو ، ميلعتلا فيلاكتو ، جتنملا طيطخت ةطشنأ دوجوو تلا طاشنلا ج يورت تايجيتا قيقحت لىإ يدؤت ر ي يساو ، عقو ر ةباذج راعسأ ديدحتو ، ةيلاع ةميقب دعولا للاخ نم ددج ءلامع بذج وه قيوستلا نم فدهلا .ةءافكو ةيلاعفب فادهلأا .ءلامعلا اضر أدبمب ميا ن ر للاا فين ررا متسلاا عم ين ر يلاحلا ءلامعلاب ظافتحلااو لاعفلا ج يوير لاو ، ةلوهسب تاجتنملا ع يزوتو ، جهنمل جنوبملا ردنب ةنيدم فين ةيونستلا ةسردمل ةيقيوستلا ةيجيتيا ر سلاا مادختسا ةيفيك ليلحت لىع ةسرا دلا هذه زكرت ه لىولأا ، ثحبلا عوضوم عم .عي ون ي ، جنوبملا ردنب 2 يرجين ةيوانست ةسردم هو ، ةيوانستلا ايلعلا ةسردملا ي ن فصو ي ه ةثلاثلاو ، جنوبملا ردنب رونأ ي ةسردم ، ةيعمتجملا ةيوانست ةسردم ه ةيناثلاو Tsanawiyah Masyariqul ةسردم ي عرفلا ين ركير لا بصني .ةمكحلا ةيوانست ةسردم ، ةيلخاد ةسردم لىع ةمئاقلا ي Tsanawiyah قيوستلا ج يزم لىع ثحبلل 4P جمانرب مادختساب ليلحتلا تاودأ عم .)ج يو ر يلا / ج يوير لا ، عقوملا / ناكملا ، ةفلكتلا / رعسلا ، جتنملا / جتنملا( Atlas TI قيثوتلاو تلاباقملاو ةظحلاملا مادختساب ثحبلا تاودأ .08 رادصلإا. ، بلاطلا نم ين ر سمحتملا ددع نم ديين ر س عمتجملا بلط بسح بسانملا جتنملا ديدحت فين ةيوانستلا ةسردم ةسرا د جئاتن ، ةيئشا ر لا ةوقلل ةددحملا فيلاكتلل هابتنلاا بجي ثيح ةدوج عم فيلاكتلا ةمءلام ىدمو ، فيلاكتلا لمحت لىع ةردقلا ناملأا نم روعشب ةمدقملا ةيميلعتلا تاجتنملا معدت تلا ةيتحتلا ةينبلاو قفرا ملا رفوت ، ميلعتلا عقوم ثيح نم ر ي .جتنملا يكأ لكشب ةيجيو ر يلا ضورعلا ذيفنت متي .ةحرا لاو نم ءلامعلل كيرشم ءاشنإك شإ للاخ نم ةيلعاف ر يمدختسملا عمتجم كا ر ر ن قفدت ةوق نإف ، ىرخأ ةيحان نمو ، شر ابم لكشب ةيميلعتلا تاجتنملا اوبرج نيذلا روملأا ءايلوأو ين ر جيرخلا ميظعت للاخ ف لصفنم رايخ ه ةيعامتجلاا طئاسولا تامولعم. ي ةيجيويرلا ضورعلا ءرا جإ ن ي يلاو عقوملاو ةفلكتلاو ر :ةيسيئرلا تاملكلا جتنملاو فيوستلا ج يزملا ر ي جيو

Actions (login required)

View Item