مشكلات تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت خلال الجائحة في مدرسة محمدية الأولى المتوسطة الأهلية جانديبورو لامبونج الجنوبية

فيتا, فريليا غاديس مداني (2021) مشكلات تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت خلال الجائحة في مدرسة محمدية الأولى المتوسطة الأهلية جانديبورو لامبونج الجنوبية. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

[img] PDF
Download (3MB)
[img] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (3MB)

Abstract

ملخص مشكلات تعليم اللغة العربية عبر الإنترنت خلال الجائحة في مدرسة محمدية الأولى المتوسطة الأهلية جانديبورو لامبونج الجنوبية كانت جائحة كوفيد 99 مشكلة صحية عالدية كما في عالم التعليم الحالي، حيث توجد الصعوبات بتعديل نظام التعليم الذي يمنع التعليم بالدواجهة الدباشرة حتى يجبر الدعلمين بأداء التكيف وتحسين جميع الإمكانات الدوجودة. ويكون ىذا الحال سببا لوجود بعض الدشكلات في عملية التعليم سواء الدشكلة من الطلاب أو الدعلمين أو من الدرافق الداعمة. فلذلك يحتاج الدعلم إلى تنفيذ نموذج التعليم من خلال الإنتًنت. والتعليم عبر الإنتًنت ىو عملية التعليم يقوم بها الدعلمون والطلاب باستخدم الأجهزة الإلكتًونية وخاصة الإنتًنت في تقديم الدواد التعليمية. ومن مشكلة ىذا البحث : ما ىي الدشكلات التي يواجهها الدعلم في تعليم اللغة العربية عبر الإنتًنت في مدرسة محمدية الأولى الدتوسطة الأىلية جانديبورو لامبونج الجنوبية؟، وكيف كان الحل للتغلب على مشكلات الدعلم في تعليم اللغة العربية عبر الإنتًنت في مدرسة محمدية الأولى الدتوسطة الأىلية جانديبورو لامبونج الجنوبية؟. وأما الذدف من ىذا البحث فهو لدعرفة مشكلات تعليم اللغة العربية عبر الإنتًنت في مدرسة محمدية الأولى الدتوسطة الأىلية جانديبورو لامبونج الجنوبية ولدعرفة الحل للتغلب على مشكلات تعليم اللغة العربية عبر الإنتًنت في مدرسة محمدية الأولى الدتوسطة الأىلية جانديبورو لامبونج الجنوبية. فهذا البحث من البحث الديداني بالددخل الوصفي. والبيانات التي حصلت عليها الباحثة ىي من نتائج الدقابلة والكتب والمجلات ومن الدراجع الإعلامية. الاستنتاج من ىذا البحث أن مشكلات تعليم اللغة العربية عبر الإنتًنت خلال الجائحة في مدرسة محمدية الدتوسطة الأىلية 9 جانديبورو ناحية لامبونج الجنوبية وىي 9( الدشكلة في توافر الوسائل التعليمية، 2( الدشكلة في فهم الطلاب، 3( الدشكلة : ) في توافر الذواتف لدى الطلاب، 4( الدشكلة من حيث الحصص والشبكات الدشكلة في تقييم تعلم الطلاب، 6( الدشكلة في الإشراف على تعلم الطلاب. وأما كيفية لحلول ىذه الدشكلات فهي بتوزيع الحصص المجانية من وزارة التًبية والثقافة ويقسم الدعلم التعليم إلى قسمين، وهما التعليم في الصباح وفي الدساء وباستخدام منصة واتساب

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 13 Sep 2021 04:46
Last Modified: 13 Sep 2021 04:46
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/15675

Actions (login required)

View Item View Item