EKSPERIMENTASI KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK

NINDY, GALUH SETIANI (2021) EKSPERIMENTASI KONSELING INDIVIDU DENGAN TEKNIK ASSERTIVE TRAINING UNTUK MENINGKATKAN PERCAYA DIRI PESERTA DIDIK. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (758kB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Kepercayaan diri adalah sikap positif individu yang mampu dalam mengembangkan penilaian positif, baik terhadap diri sendiri maupun lingkungan atau situasi yang dihadapinya. Kepercayaan diri juga merupakan kunci individu untuk mencapai tujuan dalam proses belajarnya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui perubahan perilaku kepercayaan diri peserta didik SMPN 1 Pekalongan dengan konseling individu menggunakan teknik Assertive Training. Berdasarkan data prapenelitian diperoleh hasil bahwa terdapat peserta didik yang memiliki rasa percaya diri rendah. Jenis penelitian ini adalah Single Subject Research (SSR) dengan desain yang digunakan adalah A-B. Dengan menggunakan one subject untuk mengetahui apakah konseling individu dengan teknik assertive training berpengaruh dalam meningkatkan kepercayaan diri peserta didik. Berdasarkan hasil dan analisis data dari penelitian dapat ditarik kesimpulan bahwa penerapan konseling individu dengan teknik assertive training berpengaruh meningkatkan perilaku percaya diri peserta didik di SMPN 1 Pekalongan. Kata Kunci: Konseling Individu, Assertive Training dan Percaya Diri

Actions (login required)

View Item