MODUL PEMBELAJARAN TAKSONOMI TUMBUHAN RENDAH (ALGAE)

LAILA, MUDRIKAH (2021) MODUL PEMBELAJARAN TAKSONOMI TUMBUHAN RENDAH (ALGAE). Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (2MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (2MB)

Abstract

ABSTRAK MODUL PEMBELAJARAN TAKSONOMI TUMBUHAN RENDAH (ALGA) Oleh : LAILA MUDRIKAH Menurut Nana Sudjana (2002:132) modul merupakan jenis kesatuan kegiatan belajar yang terencana, disusun untuk membantu para peserta didik secara mandiri dalam mencapai tujuan pembelajaran. Modul pembelajaran terdiri dari komponen yang berisi komponen-komponen yang berisi tujuan pembelajaran, bahan ajar, metode pembelajaran, alat atau media pembelajaran, serta sumber pembelajaran dan sistem evaluasi. Pada modul ini berisi tentang pembelajaran materi Taksonomi Tumbuhan Rendah khususnya materi alga. Alga adalah sekelompok organisme autotrof atau heterotrof yang memiliki organ dengan perbedaan dan fungsi yang tidak nyata. Alga bahkan dianggap tidak memiliki organ seperti akar, batang, daun dan sebagainya. Alga dalam kehidupan kita sehari-hari sering disebut rumput laut. Alga kebanyakan hidup di perairan laut maupun air tawar atau daerah tanah lembab. Salah satu kelas dari alga adalah Chlorophyceae atau alga hijau. Chlorophyceae atau alga hijau adalah kelompok terbedar dari vegetasi alga. Kelas ini disebut alga hiaju karena mengandung pigmen klorofil a dan b yang lebih dominan diibandingkan karotin dan xantofil. Modul ini juga berisi tentang Rancangan Pembelajaran Semester (RPS) untuk mata perkuliahan Taksonomi Tumbuhan Rendah pada materi alga. RPS disusun sebagai panduan mahasiswa dalam melaksanakan kegiatan perkuliahan dalam satu semester untuk mencapai capaian pembelajaran yang telah ditetapkan. Kata Kunci: Modul Pembelajaran, Alga, Chlorophyceae, Rancangan Pembelajaran Semester (RPS).

Actions (login required)

View Item