EVALUASI PEMBELAJARAN DARING ERA PANDEMI COVID-19 PADA KELAS II A DI SDN 3 NEGARA RATU NATAR LAMPUNG SELATAN

RAHMANDA, SUCI (2021) EVALUASI PEMBELAJARAN DARING ERA PANDEMI COVID-19 PADA KELAS II A DI SDN 3 NEGARA RATU NATAR LAMPUNG SELATAN. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (3MB)

Abstract

ABSTRAK Era pandemi Covid-19 pendidikan diarahkan menjadi Daring, namun pembelajaran daring memiliki kendala serta hambatan tersendiri dalam penyelenggaranya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana evaluasi pembelajaran daring di SDN 3 Negara Ratu. Jenis penelitian yang digunakan yaitu deskriptif Kualitatif, Metode pengumpulan data dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, display data, verivikasi data. Penjamin keabsahan data dengan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Subjek penelitian ini yaitu, kepala sekolah, guru kelas II A, dan Peserta didik kelas II A di SDN 3 Negara Ratu. Hasil penelitian munjukan bahwa pembelajaran daring telah ditetapkan di SDN 3 Negara Ratu sejak bulan Maret 2020, guna menekan angka penularan Covid-19. kelebihan pembelajaran daring berupa peserta didik lebih kreatif dalam mencari sumber ilmu dan dapat mengirimkan tugas dimanapun dan kapanpun, tidak terbatas ruang dan waktu. Kekurangan pembelajarand daring seperti tidak semua orang tua peserta didik memili HP android, sarana dan prasarana pembelajaran daring lengkap untuk disekolah, alokasi dana dibantu pemerintah dengan kuota sebesar 35 GB, karakteristik peserta didik beragam mulai dari ada yang menerima dan tidak, Dalam proses pembelajaran daring guru hanya mengirimkan tugas kepada peserta didik dalam waktu seminggu sekali, interaksi yang terjadi cukup baik, dan hasil belajar meningkat Kata Kunci : Pembelajaran Daring, Pandemi Covid-19

Actions (login required)

View Item