KOMPETENSI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2019 / 2020

ROBIYAH, Maliki (2021) KOMPETENSI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2019 / 2020. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (752kB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (1MB)

Abstract

ABSTRAK Pendidikan merupakan suatu bidang yang sangat sentral dalam pembangunan suatu bangsa karena usaha pembangunan selain memerlukan sumberdaya alam (SDA), yang paling penting adalah ketersediaan sumber daya manusia (SDM) yang berkualitas. Salah satu komponen pendidikan yang perlu di penting adalah pendidik atau guru, karena keberadaan guru memegang peran sangat esensial dan strategis Keefektifan pelaksanaan peran guru sebagai agen pembelajaran tergantung pada tingkat kompetensi guru yang bersangkutan, yang mencakup kemampuan pedagogik, kepribadian, sosial, professional dan kemampuan lainnya. Hal tersebut maka perlu diperhatikan bagaimana kinerja guru bimbingan dan konseling di sekolah. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskritif yaitu jenis penelitian data yang objektif dan alami lapangan. Menurut Bog dan Taylor, metode kualitatif adalah prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang diamati. Hasil penelitian menunjukan kinerja guru BK dalam hal layanan bimbingan dan Konseling di SMA N 9 Bandar Lampung sudah cukup berjalan sebagaimana mestinya. Dilihat dari pelaksaaan layanan yang diberikan oleh guru BK disekolah sudah memiliki rencana-rencana kegiatan yang terstruktur dan cukup memadai dan sesuai dengan aturan-aturan yang telah ditetapkan oleh PEMPRODIKBUD.

Actions (login required)

View Item