KOMPETENSI KEPRIBADIAN PENDIDIK DALAM KITAB IHYA ‘ULUMUDDIN KARYA IMAM AL – GHAZALI

PUTRI, ZAHRA SAFITRI (2021) KOMPETENSI KEPRIBADIAN PENDIDIK DALAM KITAB IHYA ‘ULUMUDDIN KARYA IMAM AL – GHAZALI. Undergraduate thesis, UIN Raden Intan Lampung.

	PDF Download (3MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh faktor-faktor pentingnya kepribadian pendidik baik itu berupa kearifan maupun kebijaksanaan yang jarang dimiliki seorang pendidik, sehingga membuat peserta didik kesulitan dalam mencari sosok idola panutan mereka, sedangkan peserta didik yang berada dalam usia remaja atau diambang kedewasaan sangat mencari dan membutuhkan figure keteladanan dan tokoh identifikasi yang akan diterima dan diikuti langkahnya. Terjadi berbagai kasus yang disebabkan oleh kepribadian pendidik yang kurang mantap, kurang stabil, dan kurang dewasa, maka dari itu kompetensi kepribadian pendidik harus dimiliki oleh setiap pendidik. Masalah kepribadian pendidik menjadi prioritas yang utama dan menjadi perhatian besar dikalangan para Ulama, termasuk Imam Al-Ghazali yang mana didalam kitabnya Ihya Ulumuddin, beliau memaparkan beberapa kompetensi kepribadian yang harus dimiliki oleh setiap pendidik. Yang menjadi fokus pemasalahan pada penelitian ini adalah seperti apa kompetensi kepribadian pendidik dalam sudut pandang Imam Al-Ghazali yang sebagaimana telah dipaparkan dalam kitabnya. Penelitian ini merupakan penelitian pustaka kategori kualitatif, dengan sumber data berupa kitab karya Imam Al-Ghazali. Pengumpulan data dilakukan dengan cara pengamatan terhadap sumber data baik primer ataupun sekunder. Sedangkan analisis data, dilakukan dengan memberikan makna terhadap sumber data yang telah berhasil dikumpulkan dan dari makna tersebut ditariklah sebuah kesimpulan. Kata Kunci : Kompetensi, Kepribadian Pendidik, Kitab Ihya ‘Ulumuddin

Actions (login required)

View Item