UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTERPESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 6 PENYANDINGAN KECAMATAN MARGA PUNDUH KABUPATEN PESAWARAN

EKA, SAFITRI (2021) UPAYA GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MEMBENTUK KARAKTERPESERTA DIDIK KELAS V SD NEGERI 6 PENYANDINGAN KECAMATAN MARGA PUNDUH KABUPATEN PESAWARAN. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (6MB)

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini membahas upaya guru Pendidikan Agama Islam dalam membentuk karakter peserta didik kelas V SDN 6 Penyandingan Marga Punduh. Penelitian ini dilator belakangi oleh pentingnya pembentukan karakter dari sejak dini, dikarenakan melihat dari penyimpangan-penyimpangan yang jauh dari karakter mulia. Karakter merupakan fondasi awal untuk menanamkan kepada peserta didik agar menjadi generasi yang berakhlak mulia. Penelitian yang penulis lakukan ini adalah penelitian deskriptif kualitatif. Dalam pengumpulan datanya penulis menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun sumber data primer dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru, serta peserta didik SDN 6 Marga Punduh, sedangkan untuk sumber data sekundernya penulis menggunakan buku-buku-buku yang berkaitan dengan pembentukan karakter peserta didik. Data dianalisis dengan kualitatif melalui teknik analisi data reduction (reduksi data), data display (penyajian data), dan penarikan kesimpulan (verifikasi). Penelitian ini menunjukkan, bahwa peranan guru PAI dalam pembentukan karakter peserta didik kelas V SDN 6 Marga Punduh yaitu guru sebagai pendidik, pengajar, pembimbing, pelatih, dan evaluator. Sedangkan upayanya dengan menggunakan metode pembiasaan, keteladanan, diskusi, ceramah, dan simulasi. Hasil dari penelitian ini ditunjukkan dengan perubahan sikap dan perilaku peserta didik kearah yang lebih baik dengan mencerminkan kebiasaan mematuhi peraturan-peraturan yang ada di sekolah. Kata Kunci: Upaya Guru Pendidikan Agama Islam, Karakter Peserta Didik

Actions (login required)

View Item