PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK

NURMA, LINDA LESTARI (2021) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM BERBANTUAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN MINAT BELAJAR PESERTA DIDIK. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[thumbnail of bab 1,2 dan dapus.pdf] PDF
Download (8MB)
[thumbnail of NURMA LINDA LESTARI (BURNING).pdf] PDF
Restricted to Repository staff only
Download (9MB)

Abstract

ABSTRAK Berdasarkan hasil dari pra penelitian di MTs Muhammadiyah Margototo diketahui bahwa pemahaman konsep dan minat belajar pada peserta didik masih dikatakan rendah, terlihat dari hasil nilai pra survey. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif jenis quasy eksperimen design. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VII MTs Muhammadiyah Margototo, Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan Teknik acak kelas atau cluster random sampling dimana kelas VII A sebagai kelas eksperimen dengan model pembelajaran flipped classroom berbantuan media audio visual dan kelas VII B sebagai kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran ekspositori. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu uji Manova menggunakan bantuan program R diperoleh nilai sehingga ditolak. Kesimpulannya bahwa (1) Terdapat pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep. (2) Terdapat pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan media audio visual untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. (3) Terdapat pengaruh model pembelajaran flipped classroom berbantuan media audio visual untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep dan minat belajar peserta didik. Kata Kunci : Model Pembelajaran Flipped Classroom, Pemahaman Konsep, Minat Belajar.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Matematika
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Matematika
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 19 Jan 2021 05:16
Last Modified: 19 Jan 2021 05:16
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/12911

Actions (login required)

View Item View Item
EPrints Logo
Raden Intan Repository is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.