تطوير وسيلة القصص املصورة الرقمية لتعليم القراءة من الصف اخلامس مبدرسة مطلع األنوار اإلبتدائية األهلية غستينج اتجناموس

عزمي, دوي أغستياي (2020) تطوير وسيلة القصص املصورة الرقمية لتعليم القراءة من الصف اخلامس مبدرسة مطلع األنوار اإلبتدائية األهلية غستينج اتجناموس. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

[img] PDF
Download (16MB)
[img] PDF
Restricted to Repository staff only

Download (16MB)

Abstract

ملخص يؤثر اخنفاض رغبة الطالب يف القراءة على نقصان مهارة القراءة بصحيحة وجيدة، واستخدام الوسائل التعليمية بشكل الكتب املطبوعة يسبب الطالب يشعرون ابمللل يف التعلم. وهكذا حيتاج املعلم إىل الوسائل البديلة األخرى جلذب اهتمام الطالب ابلقراءة العربية مثل وسيلة القصص املصورة. من خلفية البحث السابقة، فمشكالت هذا البحث وهي : 1 )كيف تطوير وسيلة القصص املصورة الرقمية الفعالة لتعليم القراءة من الصف اخلامس؟، 2 )كيف فعالية وسيلة القصص املصورة الرقمية لتعليم القراءة من الصف اخلامس؟، 3 )كيف استجابة الطالب لوسيلة القصص املصورة الرقمية املطورة؟. واألهداف من هذا البحث كما يلي : 1 )ملعرفة تطوير وسيلة القصص املصورة الرقمية الفعالة لتعليم القراءة من الصف اخلامس، 2 )ملعرفة فعالية وسيلة القصص املصورة الرقمية لتعليم القراءة من الصف اخلامس، 3 )ملعرفة استجابة الطالب لوسيلة القصص املصورة الرقمية املطورة. هذا البحث من البحث والتطوير ابستخدام النموذج الذي طوره Maribe Robert Branch أو ما يسمى بنموذج ADDIE( التحليل، التصميم، التطوير، التطبيق، والتقومي(. موضوع هذا البحث هو طالب الصف اخلامس مبدرسة مطلع األنوار اإلبتدائية األهلية غستينج اتجناموس. بياانت هذا البحث حصلت عليها الباحثة من نتائج االستبيان خلبري املادة، خبري الوسائل، وخبري اللغة ومن استبيان استجابة الطالب واملعلم. نتائج هذا البحث هي : 1 )إنتاج وسيلة القصص املصورة الرقمية لتعليم القراءة من الصف اخلامس، 2 )صالحية الوسائل التعليمية عند بعض اخلرباء هي ، نتيجة التصديق من خبري املادة حصلت على نتيجة %2،94 مبستوى "الئق جدا" ، نتيجة التصديق من خبري الوسائل حصلت على نتيجة %125،94 مبستوى "الئق جدا"، و نتيجة التصديق من خبري اللغة حصلت على نتيجة %8،77 مبستوى "الئق". التقييم من املعلم حصلت على نتيجة %35،93 مبستوى "جذاب جدا". و إستجابة الطالب حصلت على نتيجة %35،84 مبستوى "جذاب جدا". استنادا إىل النتائج السابقة، فتستنتج الباحثة أن وسيلة القصص املصورة الرقمية الئقة وجذابة جدا لالستخدام كالوسائل التعليمية لتعليم القراءة من الصف اخلامس. الكلمات املفاتيح : الوسائل التعليمية، القصص املصورة الرقمية ، تعليم القراءة

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: Pendidikan Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: LAYANAN PERPUSTAKAAN UINRIL REFERENSI
Date Deposited: 07 Dec 2020 06:04
Last Modified: 07 Dec 2020 06:04
URI: http://repository.radenintan.ac.id/id/eprint/12528

Actions (login required)

View Item View Item