PENGARUH POSITIVE SELF TALK DENGAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020

LINDA, ERVIANA (2020) PENGARUH POSITIVE SELF TALK DENGAN KONSELING INDIVIDU DALAM MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI PESERTA DIDIK KELAS VIII DI SMP NEGERI 10 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020. Undergraduate thesis, UIN RADEN INTAN LAMPUNG.

	PDF Download (6MB)
	PDF Restricted to Repository staff only Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Kepercayaan diri adalah sikap positif individu yang mampu dalam mengembangkan penilaian positif, baik terhadap diri sendiri maupun terhadap lingkungan atau situasi yang dihadapinya. Kepercayaan diri juga sebagai kunci untuk individu mencapai tujuannya, akan mempengaruhi kepercayaan diri jika individu menilai diri dengan hal negatif terhadap dirinya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode positiive self talk dalam meningkatkan kepercayaan diri peserta didik kelas VIII SMP N 10 Bandar Lampung. Metode positive self talk sebagai variable independent yang merupakan berbicara sendiri yang ditujukan kepada diri sendiri secara sadar yang berisikan kata atau kalimat yang positif yang digunakan untuk membangkitkan keberanian dan antusiasme dan bersifat menguntungkan dalam berkegiatan. Penelitian ini menggunakan metode SSR ( Single Subject Research) dengan jenis penelitian experimen dan desain penelitian A-B, A ( Baseline) –B ( Intervensi ) . Dengan menggunakan one subject untuk mengetahui apakah metode positive self talk dapat memberikan pengaruh dalam meningkat kepercayaan diri subject. Penelitian ini di lakukan selama 9 sesi yaitu pada baseline 3 sesi (A) dan intervensi 6 sesi (B) dapat dilihat pada grafikk bahwa setiap sesi nya grafik selalu meningkat dan mencapai 25% peningkatan setelah intervensi. Dapat disimpulkan bahwa positive self talk mampu memberi pengaruh dalam meningkatkan kepercayaan diri subjek. Kata kunci: Positive self talk, kepercayaan diri

Actions (login required)

View Item